英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊2同步訓(xùn)練與測(cè)試
主編：中職英語(yǔ)同步訓(xùn)練教研組編
出版社：四川教育出版社
ISBN：978-7-5408-8577-9
出版/修訂日期：2023年2月
Unit 1Travel
Unit 2Health and Fitness
Unit 3Internship
Unit 4Volunteer Work
期中測(cè)試
Unit 5Ancient Civilization
Unit 6Craftsmanship
Unit 7Invention and Innovation
Unit 8Green Earth
期末測(cè)試
參考答案
本書為《英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊2同步訓(xùn)練與測(cè)試》，根據(jù)教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）要求而編寫。在編寫過(guò)程中，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，做了如下考慮：
1立足教材，綜合考查學(xué)習(xí)成果
本書緊扣主教材單元任務(wù)，基于各單元語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)編寫相應(yīng)練習(xí)，并兼顧綜合能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生有效鞏固舊知識(shí)，深入學(xué)習(xí)新知識(shí)。訓(xùn)練第一大題為“口語(yǔ)交際”，通過(guò)英語(yǔ)對(duì)話和精美的圖片，讓學(xué)生饒有興趣地展開本單元的學(xué)習(xí)。第二大題為“情景交際”，主要考查學(xué)生的交際對(duì)話能力。題目設(shè)計(jì)參考對(duì)口升學(xué)題型，分兩小題，難度依次增加。第三大題為“閱讀訓(xùn)練”，第一部分采用目前常用的排序設(shè)置題目，考查學(xué)生的邏輯思維能力；第二部分參照對(duì)口升學(xué)考試設(shè)計(jì)了兩個(gè)閱讀理解和一個(gè)完形填空，是對(duì)學(xué)生單詞量和綜合語(yǔ)法實(shí)踐能力的客觀考查。通過(guò)有意義、有趣的文章，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固單元重點(diǎn)詞匯，靈活掌據(jù)語(yǔ)法，提升應(yīng)試能力。第四大題為“寫作”，通過(guò)靈活多樣的方式如選擇填空、漢譯英及材料作文，考查學(xué)生本單元單詞或詞組的語(yǔ)用能力，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)未來(lái)中職高考應(yīng)試進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。另外，本書還特意提供了期中測(cè)試和期末測(cè)試，為廣大學(xué)生提供階段性考核和總結(jié)。
2圍繞主題，豐富、拓展相關(guān)語(yǔ)料
本書緊密圍繞單元主題，豐富并拓展了相關(guān)語(yǔ)料。學(xué)生通過(guò)閱讀與話題相關(guān)的文本，可以增強(qiáng)語(yǔ)篇意識(shí)，提升思維能力。如完形填空和閱讀理解都是與主題相關(guān)的語(yǔ)料。每一單元的兩篇閱讀文章由易到難，學(xué)生可以逐步挑戰(zhàn)自己，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感。通過(guò)閱讀不同語(yǔ)料，學(xué)生可以進(jìn)一步了解中外文化差異，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)跨文化理解能力和文化自信。
3緊扣“新課標(biāo)”，提升核心素養(yǎng)
本書秉持立德樹人、培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的宗旨，在內(nèi)容編排上，兼顧職業(yè)特色和價(jià)值導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提供多維度、多語(yǔ)料的習(xí)題，以提高學(xué)生語(yǔ)用能力，引導(dǎo)其形成正確的價(jià)值觀。在習(xí)題內(nèi)容和題目設(shè)計(jì)上，大量融入思政元素和時(shí)政內(nèi)容，比如深入民族血液的愛(ài)國(guó)主義，參與“和諧號(hào)”制造的大國(guó)工匠，為全球可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的中國(guó)創(chuàng)新等，務(wù)求于無(wú)聲處育人 。
由于編者水平有限，書中難免有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)廣大師生在使用后提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
