汽車底盤檢修一體化教程
主編：鄭大國 王孝洪 黃清
出版社：西北工業大學出版社
ISBN：978-7-5612-7156-8
出版/修訂日期：2020年7月
學習任務一汽車底盤總體認識
本書是根據“校企雙制，工學結合”的人才培養模式，按照人力資源和社會保障部關于技工院校教材的建設要求，緊緊圍繞培養中等職業技術應用型人才的需要，從人才培養目標的實際情況出發，體現國家對中等職業教育改革發展示范學校建設項目的指導思想，并結合“養習慣、重思維、教方法、厚基礎”的教育理念。本書內容選材本著“做中學、學中做”，以學生為主體、教師為引導的教學原則，將汽車底盤的理論知識與實操技能有效的融合在一起，以汽車底盤檢修的典型工作任務為驅動，實現在工作中學習、學習中工作的目標。特別是在評價方式突破傳統，更加注重學生學習過程，凸顯學生關鍵能力。本教程依據汽車機電維修崗位的技術要求而編寫；以任務驅動為導向，通過對7個典型學習任務的系統介紹，旨在對汽車底盤各系統的故障檢修進行解剖。使用本教程的建議如下：1.建議本課程采用工學一體化的教學模式和行動導向的教學方法。2.教學場所中應設置理論教學區和實踐教學區，在理論教學區中設置學習討論區，配備各學習任務所需的掛圖、維修手冊、維修資料和計算機等。3.為保證教學安全與實踐效果，建議每位指導教師負責和指導16～25位學生，學生以小組形式開展學習，每組控制在4～6人。4.本課程的成績考核，采取過程考核與課程終結性考核相結合的方式進行。在實際操作中，視學習任務大小，可將幾個項目合并在一起考，以減少過程考核時間過多的問題，同時在該課程結束時，綜合所有學習情境的教學內容，進行一次課程綜合考試，作為課程期末終結性考核成績。本教材突出職業教育的特點，強調實用性和先進性，概念清晰，通俗易懂，便于學生自學。
